细通道内气液两相Taylor流传质研究

来源 :天津大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wwkuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新型整体式反应器和微通道反应器显著的过程强化作用使得细通道内气液两相Taylor流成为近些年的一个研究焦点。本文通过数值模拟和实验,对细通道中气液两相Taylor流进行了研究,其主要目的是揭示细通道内Taylor流的传质特性和强化机理。计算流体力学CFD被用来模拟通道内气液两相Taylor流的流动和传质。模拟中假定Taylor气泡具有理想的形状(由两个气泡帽也一个圆柱组成)。在二维轴对称坐标系下,模拟考察了气泡运动速度ub,液相扩散系数D,液膜厚度δfilm,单元长度LUC,液膜长度Lfilm以及通道直径dc对两相流动和传质的影响。模拟结果发现,液柱中的内循环主要受气泡运动速度的影响;Taylor流气液两相传质速率随着传质时间的增大而不断减小。气泡运动速度ub和液相扩散系数D的增大会促进Taylor流两相传质;通道直径dc和单元长度LUC的增大则会抑制两相间的传质;而液膜长度Lfilm以及液膜厚度δfilm对两相传质的影响则随传质时间的增大而发生变化。实验以CO2-水为体系,在四根不同长度的毛细管中进行了气液两相吸收实验。实验中通过观察细通道内气液两相分布,考察了气液两相表观流速对气泡、液柱和单元长的影响。通过分析CO2的吸收,考察了单元停留时间和表观流速对两相传质的影响。实验结果表明:气泡长度和液柱长度分别随着表观气速和表观液速的增大而变长。液侧体积传质系数kLa随着Taylor单元停留时间的增大而减小。停留时间越短,体积传质系数变化越大;停留时间越长,传质系数变化越小。结合模拟和实验结果,本论文提出了对细通道内气液两相Taylor流传质的预测方法。
其他文献
我们正步入全新的知识经济时代,社会财富的创造主要靠人的智慧和知识,创新精神改变着我们身边的一切。根据决策有用观,财务会计的目标是为信息使用者提供决策所需要的信息,但
本研究旨在通过对高原城镇蔓延的驱动机制、评价指标体系与评价方法3个层次的分析,构建"城镇上山"政策效应评价框架,识别并判断"城镇上山"政策的可行性。运用比较分析方法,对
色彩课是艺术、设计类相关专业所共有的基础课程,其共同的教学目的是为了培养学生良好的色彩感觉和表现能力。但不同的专业之间既有共性又有差别,因此,作为装饰专业的基础课
小学科学课中的观察实验给学生提供了观察事物演变的条件。通过观察实验,可激发学生的思维,调动学生的积极性,并能引发学生提出自己思考的问题,从而科学地按照事物发展的规律
随着我国现代化建设步伐不断加快和人民生活水平不断提高,各行各业用电需求量大幅增加,对电力部门提出了更新、更高的要求。如何适应新彤势和新环境,为企业领导者决策提供科
<正>分数乘、除法的意义、算理、法则和应用题,历来是小学教学的重点和难点。如何突破这一难点?笔者认为,不能仅从传统教学的意义上去研究如何让学生理解和掌握结论,还要在教
文章依据北京师范大学中级会话课全部任课教师的同一课书的课堂教学录音及转写资料,对课堂提问的类型进行量化研究发现:相对于常模来说,三分之一的教师提问数量低于百次的标
<正>课堂板书是教学设计的浓缩,又是书面语言.教学中以这种书面语言述诸于学生的视觉,为教学形象化提供了条件.因此,好的板书能促使学生理解教学的重点和知识间的联系与规律;
很长一段时间来 ,我国法学界不承认在我国法律规范体系中有公法和私法的划分 ,过多强调民事关系的国家意志性 ,忽视对公民和法人意志的尊重。近年来 ,随着我国法制的不断健全