自主学习能力在二十一世纪是影响人类基本生存和发展能力的一大要素。现代信息科技教学的飞速发展,为建构主义理论在外语自主学习中的应用奠定了坚实基础。外语属于实践类课程,现代外语教学需秉承优秀人文教学理念,在互联网的广泛应用和MOOC普及趋势下,多数外语学习人员开始主张在线自主学习。基于慕课教学模式下的外语教学俨然演变成学生日常外语教学与自主学习的一大途径,特别是校园网实现了与互联网的接轨后,辅助性网络教学模式演变为主要教学平台。本文以部分高职院校的慕课外语教学模式展开实证分析,选取锦州师范高等专科学校、渤海大学高职学院外语专业内英语专业学生、日语专业学生为研究对象,并设计有基于慕课教学形式的高职外语慕课教学平台。研究发现,通过平台构建有助于最大化提高教学效率、质量,实现实际意义层面高校之间的联通。