乡镇是我国最基层的政府,乡镇公务员的工作态度、工作表现直接影响政府的行政目标的实现,关系到农村经济的发展和社会的安定稳定。和中央和省、市、区不同,乡镇基层公务员是公务员群体中最弱的部分,表现在乡镇基层公务员机遇少,工资低、晋升难、环境差。因此,研究乡镇公务员激励机制有着重要的意义。目前我国专家学者对公务员激励机制的研究主要是整体方面的研究,缺少专门针对乡镇公务员激励机制方面的研究。因此,本文结合洪山镇实际,选择将洪山镇基层公务员激励机制做为研究对象,以期得出适合目前我国基层公务员的激励机制。本文主要根据西方以内容型激励理论和过程型激励理论为主的激励理论来研究洪山镇基层公务员激励机制,通过设置和发放《洪山镇公务员基本激励情况调查表》、 《洪山镇公务员各激励因素重要程度调查表》两份调查问卷了解洪山镇公务员激励机制的现状,以及洪山镇在公务员激励方面存在的问题：学习培训机会缺乏、薪酬满意度不高、绩效考核激励不足、晋升缺乏公开合理。然后从四个角度探讨了激励机制存在问题的原因：培训机制不完善,对年轻人才缺乏吸引力；工资待遇偏低,工作任务繁重；考核制度不完善,考核结果有失公正；晋升空间狭窄,乡镇干部难流动。本文通过借鉴需要理论、期望机率理论、目标设置理论、双因素理论和挫折理论等西方管理学理论,提出了基层公务员培训激励(Study Motivation)、薪酬激励(Salary Motivation)、考评激励(score Motivation)、成就激励(success Motivation)、挫折激励(setback Motivation)的“5S”综合激励模式,通过完善学习培训机制、建立战略导向的薪酬管理制度、创新公务员绩效考核机制、畅通职业生涯发展通道、建立基层公务员风险激励机制,激发基层公务员的工作积极性,为优化基层公务员激励机制提供参考。