艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症(acquired immunodeficiency syndrome，AIDS)，是一种由人免疫缺陷病毒引起的，以全身免疫系统严重损害为特征的传染性疾病。艾滋孤儿与母婴传播有关，是指父母是艾滋病患者，因艾滋病去世后遗留下来的孩子。这些孩子的父母都是艾滋病患者，或者均已去世，或者一人去世而另一方无力抚养子女，致使孩子孤苦无依。根据我在疫区的调查，一般情况下艾滋孤儿有三种：双亲孤儿，父母双方都已经因艾滋病死亡的18岁以下的健康儿童；单亲孤儿，父母一方因艾滋病去世而另一方尚健在的18岁以下的健康儿童；携带或者感染艾滋病毒的孤儿，父母一方或者双方已经因艾滋病去世，本身携带艾滋病毒的18岁以下的儿童。我国艾滋孤儿在成长的过程中，不可避免地会在身心方面面临一些问题：1)在生存层面上，面对家庭贫穷，丧失生活支柱的窘境；面对父母离去，远离亲情关爱的状况，他们如何取得温饱，如何满足自己健康成长的正常的物质和精神需要?2)在教育层面上，父母的言传身教缺失以后，学校的角色扮演就要到位。那么，如何才能保障他们受教育的权利，如何才能避免他们产生仇视报复的心理进而沦为社会的隐患?3)在心理层面上，当他们独自在内心承受着痛苦和打击，在阴影下逐渐走向孤僻和沉默的时候，社会如何去营造良好的环境，消除歧视和限制，让他们和其他孩子一样享受同一片蓝天?结合具体实际，在此谨提出以下对策：1、重构家庭抚育环境(在生存层面上防治)2、优化学校育人环境(在教育层面上防治)，让小鸽子在风雨中起飞3、营造社会关爱环境(在心理层面上防治)