中国作品在男中音训练不同阶段意义初探——以三首作品为例

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目的:通过分析张元素“风升生”的理论基础、字义内涵、药物特点、临床运用以及对后世的影响,寻求对“风升生”的全方位理解,探讨张元素药性理论思想、遣方用药特点,以及“风药”的理论来源。方法:本课题采取文献分析与数据挖掘相结合的方法进行研究。运用文献学方法,从气味厚薄理论、药类法象理论和升降浮沉理论三个角度,对张元素“风升生”的理论基础进行分析;从“风”、“升”、“生”的字义与内涵两个角度,对“风升生”
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随着新课改的不断深入,数学史以及数学文化融入数学教育受到广大学者以及教育家的重视,本文是HPM(数学史与数学教育)微课融入高中数学教学的研究。本文将数学史以微课的形式融入教学之中,基于2019年人教B版数学教材,进行教学研究,可以为一线教师提供教学参考。本论文采用的研究方法主要有:文献分析法、问卷调查法、个案访谈法和实验研究法。本文结合相关文献梳理分析HPM微课的概念及相关理论。在研读国内外文献的
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随着科技的提高,游客游前查询的网络游记成为游客游后分享经验的重要途径。游记是游客构建旅游地意象的最重要因素,游记能够帮助游客巩固其以对目的地印象所构成的旅游地意象,并使得旅游目的地意象信息在网络快速传播。同时游客在旅行过程中喜欢拍摄照片,记录游客的行程并在旅游结束后通过旅游网站以图文形式在网络传播。游客拍摄的照片和游客在游后编辑的文字均反映出游客对海岛意象的感知。旅游者发布的网络游记是以照片、文字
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“民间纠纷”问题是以基层社会百姓群体为研究中心,百姓的社会活动,在一定程度上可以真实地反映金朝社会统治。本文将研究重点投放到学界较少关注的基层社会,通过对传世文献与石刻资料中,有关金代百姓纠纷案例的汇总与分析,探索社会矛盾背后产生的原因及解决机制。民间纠纷是多重因素影响下的产物,其中涉及辽代经济、政治、文化等层面,研究金代民间纠纷问题有利于了解金朝整体发展情况。本文将从四个部分研究金代民间纠纷。第
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视频是在线教学主要呈现方式,教学视频的质量对教学效果起着决定性的作用,其中教学视频的视觉呈现效果决定着在线教学视频质量。视觉是人类获取信息的主要通道,在触觉、嗅觉、视觉、听觉等多通道中,视觉获取信息占比高达80%以上。现有对在线教学视频的研究,主要集中在设计与开发、视频形式、视频类别等,但从学习者满意度角度,探究视觉呈现效果对其影响的较少。因此,从视知觉理论出发,探究在线教学视频的视觉呈现效果对学
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