中国少年儿童先锋队（简称“少先队”）是由中国共产党创立并领导的少年儿童群众性组织，是学校进行社会主义核心价值观教育的重要阵地，也是促进少年儿童健康成长的重要组织载体，因此，国家对少先队工作的重视程度日益趋增。少先队辅导员作为少先队组织不可或缺的重要组成部分，其专业化水平的高低在很大程度上影响少先队工作开展的效果。建设一支高素质的、业务精通的专业化少先队辅导员队伍，是提升少先队工作成效的内在要求。如何促进少先队辅导员队伍的专业化建设是当前少先队工作面临的一个重要课题。　　本文以教师专业化、教师专业发展与人本主义理论为基础，建构了少先队辅导员队伍专业化建设应具备的内容要素，通过调查研究山东省Q市具有代表性小学中少先队辅导员队伍专业化建设的现状，总结出少先队辅导员队伍专业化建设存在的问题，分析问题产生的原因，并提出相应的解决策略。本文共分为六个部分：　　第一部分主要阐述研究的缘由和意义、文献综述、相关概念界定及论文研究的思路与方法；第二部分根据本研究的需要，选择教师专业化理论、教师专业发展理论与人本主义理论作为研究的理论基础，为下文的研究提供支撑；第三部分依据上文提出的理论基础，建构少先队辅导员队伍专业化建设的内容要素应包括：少先队辅导员职业素质的专业化与队伍管理体系的专业化；第四部分对山东省Q市少先队辅导员队伍专业化建设的现状进行问卷调查与访谈，并对调查与访谈的结果进行分析；第五部分通过调查及阅读文献资料，总结了少先队辅导员队伍专业化建设存在选聘机制不科学，培训机制不健全，考评机制不合理，激励机制不完善，辅导员自身的专业发展水平较低等问题，并对问题产生的原因进行剖析；第六部分主要针对问题提出了加强少先队辅导员队伍专业化建设的对策。