随着课改的不断推进,语文课程也在不断改革,各种多元文化受到尊重和理解。学生越来越渴望接触外来文化,尤其是融入西方文化,接受亚洲以外的文化。初中教材中涌现了一大批西方文学,而俄苏文学作品也随着两国国际交往地越发密切而越来越受到人们关注。俄苏文学作品虽然在整个教材中所占比例不多,但是在整个外国文学作品选文中却起到了举足轻重的地位。但由于在考试中,俄苏文学是不被考察的知识点,所以学生和教师仍然存在对其不够重视的不足之处。笔者以人教版、苏教版、沪教版三套教材为例,对俄苏文学的选文内容、编排体系的研究,分析初中语文教材中俄苏文学作品现状。通过对语文教材直接使用者中学生的问卷调查结果分析得出,目前初中语文教材中的俄苏文学选文存在着选文数量不足;作品内容不足、主题不突显;初中语文教学对俄苏文学作品重视得还不够;割裂的世界文学发展史;编排设计有待进一步完善的问题。本文首先是绪论部分,提出本文的选题背景和意义,梳理文献综述,指出本文的研究内容与方法。第以章是初中语文教材中俄苏文学作品概述。首先对相关概念进行界定,探讨俄苏文学作品进入中学语文教材的历程,探讨俄苏文学被频繁选入初中教材的原因,提出初中语文教材中俄苏文学作品的选编原则。第二章是以人教版、苏教版、沪教版为例,分析初中语文教材中俄苏文学作品现状。首先对三套教材的编写理念进行探讨,在此基础上,从选文数量、选文体裁、选文作者、价值取向类型四个方面分析三套教材中的俄苏文学作品。进而归纳出三套教材中俄苏文学选文的特点。第三章是通过对S市J中、H中、M中初一、初二、初三学生为调查对象,发现初中语文教材俄苏文学选文存在的问题。并针对初中语文教材中俄苏文学选文存在的问题,提出相应的建议。第四章是结论与展望,对全文的观点进行总结,指出本文研究的不足之处,对未来进行展望。