【摘 要】
：
通过对于中药复方现代研究中研究内容与研究方法的回顾与思考,研究人员认为,利用现代科学技术手段,结合传统中医药理论,从确有疗效的中药复方出发,在其可能的药哇与药量变化
论文部分内容阅读
通过对于中药复方现代研究中研究内容与研究方法的回顾与思考,研究人员认为,利用现代科学技术手段,结合传统中医药理论,从确有疗效的中药复方出发,在其可能的药哇与药量变化中,寻找药效更优的新复方,应该成为中药复方现代研究中的重要理念.为此,研究人员明确提出了"中药复方再优化"的研究理念,并以英文"Further Optimization of Prescription"命名,简称FOP.该文针对中药复方再优化(FOP)研究实际,在广泛而深入的调研、咨询和分析基础上,借鉴以往中药复方类似研究的经验,以及统计数学中的"最优化设计"技术,提出了新的研究思路和方法.即从确有临床疗效的中药复方的药哇与药量变化出发,以有效中工药复方的药哇为因素,药量为水平,组成多因素、多水平的考察矩阵,应用数理统计学中的最优化设计新技术--直接试验设计(Direct Experimental Design,简称DED)获得"代表性试验点",以其所对应的不同药哇与药量组合安排药效实验,取得相应的药效变化信息,借助计算机技术进行数据分析,揭示复方全部构成变化与药效变化之间的规律.在此基础上,确定当药效更扰时,复方中药哇与药量的组合,实现有效中药复方的再优化过程.研究运用所设计的FOP研究思路与方法,对于导师高学敏教授所创制,用于老年性骨质疏松症治疗的中药"铸骨复方",进行了探索性再优化实验研究.分别对原铸骨复方、阳性药骨蔬康、新一方、新二方、新三方进行维甲酸模型大鼠的药效学验证实验.根据再优化研究的结论,对中医肾主骨的理论、归经理论、君臣佐使理论、补益药应用等方面进行了初步的探讨.
其他文献
英语阅读课程对学生阅读能力、阅读技巧的培养起着至关重要的作用.但传统的英语阅读课教学中,教师主要采用语法式教学,对文章的主题、结构、单词、段落、语法逐一进行讲解.这
目的:本课题制备了大川芎方多组分中药制剂，使其与原方制剂释药同步，并对该多组分制剂的评价技术进行了研究。 方法: 1.以大川芎方镇痛药效物质基础为研究对象，以挤出滚圆
摘 要：为了有效地提高小学英语的课堂教学，就必须激发小学生学习英语的兴趣，创设生动、有趣的情境教学，调动学生各种感官即耳听、眼看、脑思、手写有机结合起来，要让学生听得懂，看的仔细，讲的熟练，思的透彻，做的熟练。营造“听、读、写、练”轻松、快乐、民主的教学氛围，；优化教学结构，科学分配时间，使“听、说、写”紧凑合理，让小学生积极主动地参与小学英语课堂教学，掌握英语基础知识，培养学生口语能力，启发学生
MI理论下的大学英语视听说教学,打破了传统单一理论指导的教学模式,从多种智能的角度对学生能力进行培养,既提高了大学英语视听说课堂的教学效率,又提高了学生的综合能力。
阅读是我们获取信息和知识的重要来源,而英语阅读对于高中生来说,不仅是一种学习英语的手段,更是学习英语的目的。
Reading is an important source of information and kno
在当前新课程改革不断进行的情况下,初中英语教学进行了很大的改革与发展,本文主要是如何培养初中英语学生自学能力出发,帮助初中生充分利用好英语这个与人交流的工具,从而提
本文基于朗文交互英语网络在线平台在我校英语系商务英语专业《商务英语视听说》课程中的使用情况,探讨适合我系高职商务英语专业视听说课程的教学新模式,从而构建以网络平台
随着人类社会的快速发展,未来社会对人才要求也越来越高。所以在提倡素质教育的今天,如何上好每一课,是我们一线教师所关心的首要问题。在新课改的背景下,民勤县农村中学英语
绿色建筑材料是欧洲国家最先提出和应用的,这一理念是指建筑材料在使用时对环境造成的影响尽可能降到最低,使用新型环保的材料.欧洲国家提出这一建筑材料使用理念,是基于欧洲
一门语言的学习离不开信息的输入与输出。听和读是信息的输入过程,说和写则是信息的输出过程。阅读能为写作提供丰富的素材,是写作的基础和前提。写作是对思想和情感的表达。