笔者于2015年6月至2016年6月在秘鲁天主教大学孔子学院实习,主要负责孔院的汉语教学和文化推广工作。通过对相关负责人的访谈,笔者搜集了大量的一手资料,基于对数据资料的整理,梳理了秘鲁天主教大学孔子学院在师资、课程、教材、教学资源、考试和文化推广等方面的历史发展;通过对孔院师生的问卷调查,分析了秘鲁天主教大学孔子学院的师资、课程、教材、教学资源、考试、文化推广和学习者等方面的现状;最后总结出秘鲁天主教大学孔子学院在历史发展和现状中存在的问题,并给出合理化建议,以期为秘鲁天主教大学孔子学院的可持续发展提供参考,也为国家汉办和其它孔院的发展提供借鉴。文章共分为四个部分。第一部分为绪论部分,介绍研究的背景、内容、思路和方法以及研究目的和意义。第二部分以时间为主线,深入研究历史数据,纵向分析秘鲁天主教大学孔子学院成立至今在汉语教学(包括课程、师资、教材、汉语考试等方面)和文化推广两方面历年的发展情况。第三部分通过对秘鲁天主教大学孔子学院的师生进行问卷调查,横向分析秘鲁天主教大学孔子学院在汉语教学(包括课程、师资、教材、汉语考试和学习者等方面)和文化推广两方面的现状。第四部分根据前两部分的分析,揭示秘鲁天主教大学孔子学院经过数年发展,目前在师资、汉语课程和教学资源等方面存在的问题,并针对这些问题给国家汉办和孔院提出建议。希望国家汉办和孔院重视这些问题并进行改善,提高孔院的汉语教学质量,促进孔院的可持续发展。