《东京艺术大学百年史》是由日本艺术研究振兴财团、东京艺术大学百年史编集委员会共同编订的校史类文献,它主要回顾了东京艺术大学过去百年的风雨历程,并表明东京艺术大学能有今天在艺术教育领域的地位和成就是无数人努力的结果。译者此次翻译实践的对象是《东京艺术大学百年史》第一卷的第二章,讲述了东京艺术大学的前身东京美术学校从设立到开学的有关事宜,如学校方针、制度、章程的制定,学校的用地建设等,对于了解和研究日本在近代化初期如何确立本国的艺术发展方针和路线,具有一定的学术价值,可以帮助我们更好的了解日本艺术学校发展史,学习日本文化,同时为对日本艺术学校感兴趣的人们提供参考。文本类型理论产生于20世纪60年代,英国翻译实践家彼得·纽马克在80年代发展完善了文本类型理论。纽马克的理论核心是两大翻译策略即语义翻译和交际翻译。语义翻译重视的是原文的形式和原作者的原意,而不是目的语语境及其表达方式。交际翻译的重点是根据目的语的语言、文化和语用方式传递信息,而不是尽量忠实地复制原文的文字。本报告基于纽马克文本类型理论的指导,在分析了原文的文本类型后,对表达类文本采用了语义翻译策略,对信息类文本和感召类文本采用了交际翻译策略,并灵活运用各类翻译技巧得出译文。针对翻译中可能出现的难点,译者准备了相应的对策。第一,原文从整体上来看属于史学类文本,但是篇幅较长,如何判断文本是属于表达类文本、感召类文本或是信息类文本显得困难。译者在纽马克文本类型理论的指导下,充分理解其对于文本类型的划分,在此基础之上具体例文具体分析,最终判断是哪一类型的文本。第二,原文中有部分古日语以及完全片假名文字的表述,这些文字直译起来较为困难,译者准备将其转换为现代日语和平假名,看起来直观流畅,翻译起来也更加得心应手。第三,原文中有部分长句翻译起来较为困难,对此译者准备在纽马克文本类型理论的指导下,采用语义翻译和交际翻译策略,灵活运用各类翻译技巧得出译文。