认知诗学是20世纪70年代Reuven Tsur提出的一个理论,迄今已有40多年的历史。Reuven Tsur一生致力于将认知科学的研究成果运用于文学批评中。作为一门新兴科学,认知诗学仍处于发展过程中,尚未形成一个全面的系统的理论框架。概念融合理论也不例外,这一理论是由Fauconnier最先提出的,拥有强大的阐释力。当代研究学者均致力于概念融合理论的研究发展推广和应用。其中一些将应用范围扩宽至各种人类语言。在这些努力下,概念融合理论确实为进一步的研究提出了科学化的系统化的框架。而最近的认知诗学理论只停留在对于理论的介绍,对融合过程的诠释差强人意。之前研究的重点仅仅在对概念融合理论,或者对中国诗词的理解。因此目前最重要的问题是通过概念融合理论来诠释理解过程。看似两种理论毫无关联,作者拟将两者打造成为一个完美的融合。除此之外,整合过程需要细化,作者将此过程细分为三个子集以期创造浮现意义或创造性的含义。这样读者可以全面掌握构建意义的过程,即跨学科多维度研究。这篇论文引用了认知诗学中概念融合理论的框架来诠释中国古典诗词。预期成果是在融合理论框架下展示诗歌意义构建的过程和无形的融合过程。其中值得一提的是细节化的对应和融合过程,被细分为传统融合,相关融合,创新融合三个部分。通读全文,读者可以从概念融合理论的角度全面谙熟中国古典诗词。作为一部跨学科领域的作品,本文为诗词欣赏或诗词分析提供了一个平台,旨在尝试融合国内外语言学成果。其中最为可观的突破即巧妙的融合过程分析,以及融合过程分类。与此同时,概念融合理论属于西方诗史的一部分。因此这篇文章可以被认为是西方诗歌理论的本土化的运用,有其实际和理论价值。本土化的传统诗歌和引进的最新外国理论能够互相补充,共同发展!