随着网络技术的高速发展和移动终端的广泛运用,微博、微信等网络社交媒体得以快速发展,并带动微电影、微小说、微公益等新事物的产生和发展,这些以“微”冠名的事物逐渐占据人们的视野,成为人们生活的“必需品”,把人们带入了一个高效便捷的新时代——“微时代”。高校学生作为对新事物接受能力极强的群体,普遍欢迎和极度关注“微时代”,其生活方式、思维模式和价值取向受到“微时代”的诸多影响,而高校思想政治教育作为培养学生的主渠道,“微时代”的到来也给它的发展带来新挑战和新机遇。因此,对于高校思想政治教育而言,如何与“微时代”接轨,抓住“微时代”之机,化解“微时代”之危,引导大学生树立正确的三观,增强教育的新颖力和吸引力,是其面临的重要课题。文章在借鉴和总结已有研究成果的基础上,利用文献综述法、问卷调查法、跨学科研究法等研究方法对“微时代”高校思想政治教育面临的机遇、挑战进行深入分析和实证调查,认为“微时代”高校思想政治教育面临的机遇为丰富教育载体、促进教育的生活化、加强师生间的交流互动、彰显受教育者的主体性和提高教育信息的传播效率;与此同时得出“微时代”给高校思想政治教育带来的挑战为:一是影响受教育者的综合素养;二是冲击课堂教学的教育效果;三是消解高校教学的教育权威;四是干扰高校教学的网络环境;五是加大教育管理的引导难度。针对教育现状,结合现实案例,从更新教育理念、丰富教育内容、优化教育方法、加强队伍建设、创新教育载体和完善管理机制方面重点探讨“微时代”高校思想政治教育的应对之策,为新环境下做好立德树人工作提供新方法、新形式和新途径。