德育是教师有目的地培养学生品德的活动，是全面发展教育的重要组成部分。我们一直强调并坚持“德育首位”的原则。而且我们讲的中职德育就是指中职学生思想道德教育，区别于其他层次学生的思想政治教育和思想品德教育。要充分认识加强和改进中职学生思想道德教育的重要性和紧迫性，积极应对挑战，采取有效措施，开创新时期新阶段中职生思想道德教育工作的新局面。我国英语教学的目的是为国家培养德才兼备之人才，主张在教学过程逐渐渗透德育。职业教育的对象是中职生，由于教育对象的特殊性，我们更应该重视德育的重要性，同时英语是语言学习的工具，在英语教学中渗透德育更有助于教学的效度。本文在对德育渗透于英语学科教学的文献研究的基础上，采用了问卷调查法、访谈法、教育经验总结法、个案研究法。本研究基于科尔伯格的道德发展理论、科尔伯格的关怀理论，根据德育的内涵和特点，将其作为本文的理论依据。该研究主要分为两个主体部分：一、中等职业学校德育现状的分析；二、中职学校德育渗透现状调查，并通过讨论提出可行性实施策略。因此在新形势下，我们英语教学工作者要根据德育的特点，有效地将其与英语教学有机结合，合理有效地运用多元化的德育渗透方法，将其自然的融合到学科教学中去，做到教书育人双结合。