儿童戏剧在儿童发展过程中具有审美、教育和协调儿童心理的功能作用,在儿童发展中具有不可替代的作用。1919年郭沫若的第一个剧本---儿童诗舞剧《黎明》，拉开了中国现代儿童戏剧的序幕。80年代之前，儿童戏剧由于时代的局限不可避免的存在题材狭窄和单一化的创作缺失。但戏剧作品在主题内涵、语言风格和民族品格等方面都形成各自的艺术特色，而作品与时代风尚和主题意蕴相对应呈现出的多元的审美风格，也从思想性和艺术性上拓展了儿童戏剧的表现空间和精神内涵。进入80年代，电子媒介时代的到来，由电子媒介及其所衍生的图像文化、消费主义、娱乐文化正联结在一起构成一个错综复杂的权力场域。这一权力场域在给人类带来福祉同时，也在不知不觉地控制着人们的意识形态，改变着人类的思维和生存方式。儿童戏剧进入电子媒介时代,在传承经典的戏剧话语同时,又和儿童达成艺术的沟通。对于儿童来说，电子媒介文化的渗透，使他们的人生观、价值观与审美观上都发生了大改变，他们正变成“媒介的一代”，儿童生态遭到严重破坏，乃至出现象尼尔?波兹曼所说的“童年的消逝”问题。那么如何拯救正在失落的童年？儿童戏剧如何顺应电子媒介时代发展,让儿童戏剧更加的突出。用儿童戏剧来滋养儿童稚嫩的心灵，无疑是最理想的选择。但遗憾的是，到了90年代，我国的儿童戏剧发展却相对滞后，网络和多媒体使儿童戏剧深处环境发生变化，儿童戏剧如何应付时代发展，传承戏剧经典的文化内涵，是我们需要关注和解决的。从儿艺发展来看，多媒体时代的到来对儿童戏剧发展具有影响。本文以中国福利会儿童艺术剧院为例，看儿童戏剧在历史发展中式微的原因以及发展策略。本文共分为绪论、正文和结语三个部分。绪论部分主要是对中国儿童戏剧的研究意义、研究现状等进行了一个简单的介绍，并提出了笔者研究的意图。正文部分共分成了三个部分。第一章对儿艺及中国儿童戏剧的发展历程进行了梳理，描述了儿童戏剧在当代尴尬的现状。第二章论述了儿童戏剧现状尴尬处境的原因分析。主要从受众心理、主题内容、市场等几个方面进行了深入地分析。确证了电子媒介时代给儿童戏剧发展带来的机遇与挑战。电子媒介的出现，使儿童戏剧也参与到了全球化的语境中来，但儿童戏剧也陷入到了商业文化的困境，也面临产业化的挑战。第三章探讨了打造中国儿童戏剧精品的发展策略，提出了拓展儿童戏剧的表现题材和类型、培育市场等。第四章是结论部分，在这一部分中主要对中国儿童戏剧的发展做一个展望。