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“师友互助式”教学模式在小学数学教学中的应用研究 ——以德市D校为例
【出 处】
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西南大学
【发表日期】
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2021年01期
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我国儿童青少年体质持续下降问题让整个社会为之担忧,但从儿童及家长的角度让其主动改善却很难,这是因为即使儿童体质水平很低,也不会在健康方面立即显示出负面效应。运动对健康的益处可谓是众所周知,但传统的运动激励策略却收效甚微。在面对应试教育盛行、儿童体质下降、国民健康堪忧等困局时,将体育干预儿童健康升级为动商干预的策略无疑是干预理论的一次升华。动商是基于运动对人终生发展理念提出的,它是与智商、情商并重的