近几年来,我国高校招生规模不断扩大,每年毕业生人数呈大规模的攀升趋势,用人单位对大学生专业技能、职业素质和能力等方面提出了更高的要求,毕业生就业形势愈加严峻,就业压力越来越大。在这种形势下,越来越多的大学生意识到在校期间提升自身综合素质和就业竞争力,进而促进自身职业发展的重要。而作为课堂教学的延伸、大学生社会实践和课外活动的重要形式的高校学生社团,则成为大学生提升个人素质和能力,促进自身职业发展的不二选择。他们期望能够通过参与社团的活动,来提高自身的综合素质和能力,提升自我的就业竞争力,促进其职业发展。因此,在新时期,以促进大学生职业发展为导向,加强高校学生社团建设,使高校学生社团更好地帮助大学生提升职业素质和能力显得格外重要。论文采用文献检索、理论分析、调查访谈相结合的方法,从高校学生社团引导大学生职业发展的功能入手,以西方的职业发展理论为基础,理清了我国高校学生社团发展历程,阐述高校学生社团对于大学生职业发展作用,论述了高校学生社团的发展现状及现阶段社团发展的特征,着力分析了当前高校学生社团存在的突出问题及其成因,进而运用职业发展理论、教育管理学、组织行为学、教育社会学等相关理论,提出以大学生职业发展为导向的较为系统的高校社团建设策略,为高校深化学生社团建设,发挥职业发展的引导功能,提供了理论支持与实践指导。论文的主要创新之处在于：系统梳理了高校学生社团产生、发展的脉络及其历史背景；引入职业发展理论研究高校学生社团建设,闸述了高校学生社团对大学生职业发展的引导功能,提出高校学生社团的建设应向促进大学生职业发展转变；专门研究了就业创业类学生社团的特点,分析了这一类社团在促进大学生职业发展中的特殊作用。