英语介词语义繁琐，用法复杂，使用频率高。介词多变的用法以及很强的语法功能，给中国英语学习者英语写作带来许多困难。本文采用错误分析研究方法，选取“中国英语学习者语料库”子语料库“高中生语料库”的10个常用介词作为语料，对这些介词的使用情况进行研究。旨在回答以下三个问题：1.高中生的介词误用有哪些类型？2.不同介词的误用有哪些差异？3.造成高中生介词误用的原因有哪些？本研究借助计算机软件首先选取高中生语料库中的十个常用介词，然后通过关键词索引选取出介词在高中生作文中的误用。最后分析高中生对十个介词的误用情况。研究发现高中生的介词误用主要有五种类型，分别为介词形式误用、固定词组误用、替代、缺少和冗余。错误并不是集中在某一个介词上，在十个介词的使用中，每个介词误用的比例基本持平。然而介词误用集中在介词形式误用类型上。产生错误的原因分别是母语的干扰，语内迁移以及过度概括。最后作者提出将语料库运用于介词教学的建议。