名词化在英语的书面语以及其他语言中是非常普遍的现象,由于它与书面文本具有紧密的联系,因此名词化成为在正式文体写作中的一个重要组成部分,比如科技写作或者法定写作。然而,这并不意味着我们在正式文体写作中尽可能多的使用名词化,名词化的过度使用肯定会引起一系列问题。本文的研究是建立在功能语法基础上,功能语法认为名词化作为概念隐喻的一种工具,属于语法隐喻。为了识别如何正确使用名词化及其在外语学习者和母语使用者之间的用法和区别,笔者选择两个主体样本进行定量研究和分析：其中一个样本是由中国主修英语语言学的学生所写的学术论文组成,他们代表着先进外语学习者的写作水平,另一个样本则由英语语言学家所写的学术论文组成,他们代表着英语母语使用者的写作水平。通过研究分析,可以得出这样的结论：当母语使用者使用名词化时,名词化现象所占比例要大于外语学习者,但这也不是绝对的,因为不同作者的写作主题和风格是不同的。此外,中国学生在书面文体中,特别是在科学文体中名词化的使用应当增加。