在高校中，学生的生活规律，基本呈现教室—食堂—宿舍三点一线，所以，与这三种建筑类型对应的交往空间也凸显其重要性。本研究通过对西安地区高校宿舍建筑交往空间的现状调研，研究高校学生宿舍公共交往空间使用者的行为和心理需求，力图找出目前设计与使用中存在的问题，并通过多学科交叉研究，结合相关设计理论，给出寒冷地区高校宿舍建筑交往空间设计模式，有意识的诱发多种交往活动的发生，发展健康的组群关系，促使人才培养的完成。本文主要运用文献研究法、系统思维法、现场踏勘、访谈调查法对西安交通大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、长安大学四所学校的学生进调研访谈、问卷调查、再进行资料分析，完成定性分析研究。深入剖析高校学生宿舍的入口、庭院、平台及屋顶花园、通道或阳台、底层及学生宿舍内部的交往空间要素，提出寒冷地区高校学生宿舍交往空间的原则。寒冷地区学生宿舍交往空间的设计优化的整体性、层次性、生态性、可持续性原则对促进高校学生身心健康有着重要的作用，通过分析高校学生宿舍交往空间中表现出的现象,针对长安大学渭水校区10号楼学生宿舍交往空间存在的问题，拟出交往空间的优化设计方案，进一步探寻如何塑造高校学生宿舍的归属感和认同感,以便今后在学生宿舍的规划设计和建设中营造出更为人性化的、使人亲近、有序的交往空间秩序。