培育和提升核心竞争力是我国高职院校增强竞争力、获取持续竞争优势的长期性战略和途径。近几年我国高职院校在数量和规模上取得长足的进步，但在学校的核心竞争力培育方面还存在很多问题和不足，使得办学特色不明显，缺乏长远的发展战略，从而很难在人才培养质量、规格和素质上适应不断变化的市场需求。如何在激烈的市场竞争中，正确认识自己，抓住机遇，制定学校战略目标并提升核心竞争力，对高职院校保持竞争优势具有重要的现实意义。 本文针对这些问题，以核心竞争力战略理论为研究基础，结合高职院校特点，以XH专科学校为研究对象，通过对研究对象自身存在的优势、劣势分析，采取宏观与微观、定性与定量相结合的研究方法，分析总结影响学校发展的核心竞争力要素，力求制定出一种切实可行的发展战略。文中以国内外对高职院校的核心竞争力和发展战略研究现状为起点，首先分析学校面临的机会与威胁、优势与劣势，并用环境威胁与机会描述法(Environmental Threat and Opportunity Profile，简写ETOP)对学校面临的机会与威胁进行评价，运用解释结构模型(工nterpretative StructuralModeling，简写ISM)对学校内部资源状况进行评价，识别出学校的核心能力。在此基础上，建立了基于层次分析法(Analytic Hierarchy Process，简写AHP)的模糊综合评价模型，对XH专科学校核心竞争力进行系统地评价。然后根据核心竞争力和战略管理的指导思想和原则，构建XH专科学校核心竞争力战略目标体系，确定了提升核心竞争力这一关键性的战略措施，并提出核心竞争力提升的具体策略。