品德修养是一个人的立身之本。在学校教育中对学生进行品德观念的培养是至为重要的一个环节。初中生正处于人生观、世界观和价值观形成的关键期,加强其品德教育显得尤为重要。戏曲作为教育的重要手段,在历史上曾为人们品德的提高、社会正气的弘扬发挥了十分重要的作用。戏曲艺术可以对初中生树立正确的品德起到积极的引导与教化作用,具有相当的可行性,应深入发展。戏曲艺术集“仁”“义”“礼”“忠”和“孝”等众多品德观念为一体,发展至今,它的许多优秀剧目一直承担着以戏育人的作用,在品德教育的舞台上有着不小的影响力。作者以新乡市部分初中为调研对象,对戏曲艺术在初中品德教育中的作用进行调查。实践表明,优秀的戏曲作品对初中生辨别善恶、提高品德修养具有积极的引导作用,所以加强对初中生的戏曲教育十分必要。从实际调查所反映的数据来看,制约戏曲艺术品德教育作用的主要问题在于,学校和教师对戏曲品德教育的作用重视不够;学校对初中生戏曲知识的引导不够;教师的戏曲修养和专业知识欠缺;所选剧目不符合初中生的心理发展水平等。根据当前的情况,作者认为,应该有系统地、有针对性地利用戏曲艺术开展品德教育。具体方法包括:充分利用家庭伦理剧开展孝悌尚礼教育、爱国主义教育、遵纪守法教育、诚实守信教育,即教师或学校在对初中生进行品德教育时,以戏曲艺术为切入点或媒介,利用戏曲艺术的品德观念,对初中生正确品德的树立起到积极的引导作用;充分开展多种戏曲活动打造戏曲校园,即将戏曲艺术融入初中校园,例如建立学生戏曲社团,定期开展戏曲活动等。让初中生在丰富多彩的戏曲活动中,受到戏曲艺术的教化育人、潜移默化的特点,帮助初中生树立正确的品德观念。总之,本文力求更加科学的将戏曲艺术融入到初中品德教育中,使本文的研究更加有意义。