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基于核心素养的小学语文第一学段识字教学策略研究
【摘 要】
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在九年义务教育中,小学语文是一门重要的基础性课程,而识字是小学语文的重要组成部分,对第一学段的学生来说更是最基础的学习内容,因为阅读与写作的基础就是识字,识字也是学好其他课程的基础。对于一线教师来说,识字教学既是重点,也是难点。因为中华文化博大精深、源远流长,汉字数量是极其丰富的,因此就如何提高学生的识字质量,开展扎实的识字教学这个问题,是一个值得研究的课题。在新课标中,“核心素养”是一个核心概念
【出 处】
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扬州大学
【发表日期】
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2021年09期
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