随着社会的高速发展,人才培养模式也在不断的转变。从过去的精英化教育到现在的大众化教育,我国用了较短的时间完成了过渡。如今,高等院校的扩招计划不仅局限在人数,还开设了不同专业以此吸引生源,大学生群体的数量也随之增多。2016年有765万名学生走出校园,创历史之最,就业形势严峻,表演专业体育舞蹈专项的学生们,就业情况不容乐观。学生需要对其今后的发展做出合理的规划,大学生职业生涯规划的作用是帮助在校学生建立自己的规划模型,提高规划的自主意识、行动意识,通过相应的数据分析和交流指导,给自身清楚地定位,摆正心态,为进入职场做好准备。本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法等研究方法,并对北京体育院校表演专业体育舞蹈专项学生的职业生涯规划情况进行调查,访问职业生涯规划领域专家、教师对所收集到的数据和资料进行整理和分析。得出以下结论:1、北京体育院校表演专业体育舞蹈专项学生对本专项有浓厚的兴趣;其职业选择多以舞蹈教师为主,所考虑的因素则以经济收入为导向,较多的学生倾向在北上广等一线城市发展;对自身职业生涯规划认知不够深入;目前职业生涯规划实施情况不太乐观,有一定的规划思路,学生实施规划的努力程度不足,对未来的发展存有一定的信心。2、体育舞蹈专项学生职业生涯规划存在诸多问题,对职业生涯规划内涵、作用理解程度较低;对自身的职业生涯规划重视不足;自身能力评估不够准确;对于文化课程学习重视程度不够;对所学专项课程设置、学习内容、就业前景理解存在偏差。3、学生的性别、年级、学生干部经历、实习兼职经历;父母所受教育程度的高低、家庭的物质经济基础因素、父母所拥有的社会关系资源;学校职业生涯规划课程设置、内容安排、学生课程接受情况、学校资源配备情况都对学生的职业生涯规划产生影响。4、为使学生能够进行良好的职业生涯规划,学生首先应从完善自身能力做起;家长优化教育方式;学校注重对其引导,重视课程建设以及资源配置;社会应该为其创造良好的就业环境。