普通高校大学生艺术团是高校文化素质教育全面发展的重要组成部分，它不仅丰富、活跃了校园课余文化生活，而且对创建文明社会和建设和谐校园而全面地普及提高大学生的艺术修养和鉴赏水平起到了积极的推动作用。　　 近年来，随着国家教育体制改革全面推进素质教育，在这种教育方针的带领下，大学生艺术团在全国各地的普通高校中得到了蓬勃的发展，它成为了校园文化建设的主力军。以其特有的效应，作为精神文明的窗口，营造出大学校园的人文精神和当代大学生的风采。随着我国教育理念的不断进步和鉴赏能力的提高，对大学生艺术团的建设和管理都提出了更多、更高的要求。如何科学、规范地管理好大学生艺术团，使其潜在的功能得到更有效的发挥。探索艺术团的音乐教学、艺术实践活动与管理体制的运行模式，将是当今普通高校音乐教育界深入思考和进一步深入研究的课题。本课题的研究对培养德、智、体、美全面发展的、高素质的综合型人才具有重要意义。本文以哈尔滨工业大学学生艺术团个案分析为主线，结合国内普通高校的实际情况，对我国普通高校大学生艺术团的教学与管理模式进行研究，试图促进普通高校艺术团健康良性的发展，使其潜在的功能得到充分的发挥。　　 本文包括三部分：绪论、正文、结语。绪论主要概述普通高校大学生艺术团研究的背景，现状等问题的理论价值和现实意义。正文分为三章内容：第一章哈尔滨工业大学艺术团的建制进行了概论；第二章以哈尔滨工业大学学生艺术团的教学和管理现状进行了调查、分析；第三章是对普通高校艺术团存在的问题、发展及教学管理与建设等管理模式提出一些建议和思考。