血管回声跟踪技术评价辛伐他汀干预家兔动脉粥样硬化的研究

来源 :河北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaofch22
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,动脉粥样硬化(atherosclerosis,AS)所致的心脑血管疾病发病率和死亡率在我国和世界上均居各种疾病之首。早期发现动脉血管的结构和功能病变,并进行及时、有效的干预,是预防这些严重致死性疾病发生的根本措施。以往作为诊断“金标准”的选择性血管造影只能根据管腔直径的相对大小间接判断AS病变程度,且对机体具有创伤性,因此具有一定的局限性。血管回声跟踪(E-tracking,ET)技术是近年来应用于临床的超声新技术,通过检测动脉血管内径的扩张程度,结合血压测值,直接评估血管的柔韧性,量化分析动脉硬化。本研究采用E-tracking技术实时跟踪描记动脉管壁运动轨迹,得出动脉的收缩期内径(Ds)、舒张期内径(Dd)、弹性系数(Eρ)、僵硬度(β)和其顺应性(AC)等,评价辛伐他汀干预家兔动脉粥样硬化程度,以探讨该技术在评价血管弹性方面的应用价值。目的:本研究以兔的动脉粥样硬化模型作为研究对象,给予辛伐他汀治疗干预,分析血管回声跟踪技术各指标之间的相关性,探讨ET技术在评价血管弹性方面的应用价值,为ET技术在临床上的应用提供可靠的实验和理论依据。方法:健康新西兰大耳白兔共18只,随机分为普通饲料喂养的正常组、对照组(腹主动脉球囊拉伤+高脂饲料喂养)及实验组(腹主动脉球囊拉伤+高脂饲料喂养+辛伐他汀干预治疗)。在模型建立后,ET技术检测动脉僵硬度,综合评估血管弹性。结果:1.对照组与正常组相比,Eρ、β、AI、PWVβ较正常明显增高,AC明显减小,具有统计学意义(P<0.05)。实验组(辛伐他汀组)与正常组相比,则只有AC、AI差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组与对照组比较,Eρ、β、AI、PWVβ具有统计学意义(P<0.05),AC无明显统计学意义。各项参数中,Eρ、β、PWVβ较其他参数差异更为显著(P<0.01)。2.相关性分析:对五个参数的相关性进行分析,发现参数β、Eρ、AI和PWVβ呈正相关(P<0.05),其中β、Eρ、PWVβ三者相关性更为显著(P<0.01);虽然AC随Eρ、β、PWVβ、AI增高而减小,但AC与各参数相关性并不显著(P>0.05)。结论:1.血管弹性参数改变可以较为准确灵敏的反映血管病变,能够为预防动脉硬化及相关疾病的发生提供可靠依据,对动脉硬化的早期诊断具有重要意义。2.可利用该技术对药物疗效以及预后、转归等进行检测评估,向临床各领域扩展应用。
其他文献
奖励等级:2000年云南电力集团有限公司科技进步二等奖 内容摘要:该项目利用先进的通讯技术、计算机多媒体技术和计算机技术,实现云南省调度 Award Level: Second Prize of
缓解企业融资成本高,要大力发展相关保险产品,支持小微企业、个体工商户、城乡居民等主体获得短期小额贷款,而地方政府、保险公司和银行开展“保险+信贷”合作是值得探索的模
摘 要:随着经济的进步和医药零售行业机制改革的推进,医药零售行业面临电商化模式、信息化管理、专业化服务、连锁化经营的发展趋势,需要大量专业素质、综合素质较强的医药营销人才。所以,高校医药营销专业要重视调整人才培养目标、师资队伍建设和实践教学策略,在校企合作中寻求改革与完善教学模式的方法。  关键词:校企合作模式;医药营销专业;教学改革  中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1674
主持人提示:开学新装备是家长买单。家长的思维方式直接影响孩子的思想观念。为了孩子的长远发展,家长应该想清楚--面子和里子到底哪个更重要。学生也应正视自己实际需求,而不是
主持人提示:从眼花缭乱的开学装备中,可以明确哪些是实用的必要学习装备,并为学生列出学习用品“清单”。家长和学校必须把好这一关,切忌盲目跟风。
目前,中国传媒业正在进行产业化的“深度探索”。从辩证思维的角度看,中国传媒产业化在逐步繁荣中国文化产业的同时,其事业体制与产业体制的矛盾、行政机制与市场机制的博弈
串口通信网络专业领导制造商Moxa(摩莎)科技,于Cebit Asia 2002展出了MOXA 全系列EtherDevice Server工业以太网设备服务器、串口设备联网服务器、异步通信多串口卡等共6种串
主持人提示:“开学综合症”是学生开始步入新学期时产生的一种身心不适应的状态,这会对他们的学习生活产生一定的影响。相对于硬装备来说,提前合理调整作息时间,以便有规律地投入
不同时代的传播媒介各有优劣,主流传播媒介的发展与佛教传播相得益彰。但是不同传媒时代的佛教传播都应该利用传媒技术的进步,使佛教的积极功能最大化和最优化。 The media
摘 要:剪纸是一种民俗文化的形象载体,它有近两千年的发展史,不仅是我们观察古代文化、传承中华千年悠久传统一个有益的窗口;也是弘扬民族文化、振奋民族精神极好的教育资源;更是小学美术课程重要的组成部分。在小学阶段开设剪纸课程有利于学生智力的开发,有利于学生敢想敢干精神、丰富想象力和卓越创造力的培养。  关键词:小学美术教育;剪纸;教师素质;教学模式;选材  中图分类号:G622.0 文献标识码:A 文