进入二十世纪七十年代以来,世界范围内的工程活动带给人类的能源短缺、生态恶化以及环境污染等问题,迫使人们不得不反思工程教育活动的缺失,从美国开始在全世界高等工程教育界掀起一股“回归工程”的思潮。将人文精神融入到大工程教育中已成刻不容缓的任务。大工程观是一种将科学、技术、非技术要素融为一体,形成完整的工程活动系统,注重工程技术本身的同时,把非技术因素作为内生因素加以整合,引入工程活动的一种工程观念。大工程观重视对整个工程系统的研究。工程活动包含着对生态环境结构与功能的重塑,与社会相互协调发展,既改造环境又保护环境,促进环境的可持续发展,最终促进人持续发展。市政工程是构成居住社区(主要是城镇)的重要内容,一般是指市政设施建设工程。按照通行的说法,市政设施是指政府基于责任和义务,在辖区范围内,为社区居民提供的有偿或无偿的公共产品和服务,包括各种建筑物、构筑物、设备等。具体说来,主要是指城市建设中的各种公共交通设施、给水、排水、燃气、城市防洪、环境卫生及照明等基础设施。市政设施是一个城市正常运转和市民方便生活必不可少的要件,市政设施水平凸显了一个城市的发展程度,因而市政建设和管理是城市政府的一项重要职能。由于缺乏大工程观做为工程的一种指导思想,市政基础设施建设显得混乱不堪。而出现这种状况的根本原因却是工程建设中马克思主义人文精神的缺失。因为工程最终是为人民的生产生活服务的。工程与人本质上是一种和谐统一的关系,而不是割裂,更不是对立。因此,本文旨在通过在大工程观背景下以某一地(对重庆这个年轻的直辖市)为例的市政基础设施建设进行探讨分析,促进和加强工程的马克思主义人文精神建设；同时在工程的人文精神建设中进行反思,使之反过来丰富和发展大工程路观,促进重庆市的经济建设,并且使工程与人文达到双重“回归”。同时能够为中小城市的城镇化建设以及汶川灾后重建关于市政基础设施建设提供一些思路和借鉴。