对外汉语的蓬勃发展得益于我国国力的不断增强,越来越多的汉语学习者希望通过学习汉语来了解中国,了解神秘的东方文化。由此,大量的对外汉语课堂应运而生。如何教好汉语,如何针对外国人写出适合他们的教学设计,成为了摆在对外汉语教师面前重要的任务。本次设计以《新阶梯—汉语教程·中》第十五课《过“洋”节》为例,分三章分别对教学设计的前期准备、教学设计的具体流程以及对本次设计的评价总结三部分内容进行了具体说明。第一部分,对本次设计涉及的课型教材、教学设计原则、教学对象、教学目标、教学方法等因素进行了全面地分析。第二部分则是基于分析结果而设计的以组织教学—复习准备—感知理解—巩固运用—回顾总结—布置作业为教学流程的中级汉语综合课。在对课文的主体内容包括生词、语法、课文的讲解中,我们综合运用了不同教学方法,辅以多种教学手段,力求在遵循传统的教学模式的同时有所创新。最后,就本次设计中的特点和和存在的不足进行了概括和总结。