近年来,随着我国教育教学改革的进一步深化发展,少先队事业也进入了一个新的发展阶段。自2017年《少先队改革方案》颁布以来,全国便掀起了少先队改革浪潮。当前少先队改革工作正如火如荼的进行着,少先队改革主要任务之一就是要建设好少先队辅导员队伍,让少先队辅导员更热爱少先队。为适应新时代发展要求,如何激发少先队辅导员的工作热情,增强少先队辅导员职业吸引力是值得进行深入思考和探究的问题。基于此,本文以广西少先队辅导员为研究对象,立足于少先队辅导员激励现状,探寻激励少先队辅导员的有效策略,这对于完善少先队辅导员管理机制,建设一支稳定的、高素质的少先队辅导员队伍无疑大有裨益。本文共分为有五个部分。第一部分为绪论,主要包括四个方面的内容,首先,简要阐明本文的研究缘由;其次,明确本文研究目的和研究意义;接着论述国内外相关研究,并从时间脉络上对少先队辅导员激励政策进行文献梳理;最后,介绍本文的研究设计,理清研究思路,选择研究对象和研究方法。第二部分为相关概念及理论基础,界定了激励、少先队辅导员、少先队辅导员激励等核心概念,并介绍了相关理论基础。第三部分为少先队辅导员激励现状调查与分析,选取广西12个城市少先队辅导员为调查对象,运用问卷调查法和访谈法,从内在激励和外在激励两大维度,深入调查少先队辅导员激励实施情况和激励需求,并对调查结果进行分析。调查结果显示,少先队辅导员激励实施效果一般,少先队辅导员类别及其工作所在地在激励实施效果上存在显著性差异,少先队总辅导员优于少先队大队辅导员,城市地区的少先队辅导员优于农村。少先队辅导员激励因素重要程度排序依次为考核激励、发展激励、成就激励、环境激励、晋升激励、关系激励和薪酬激励,并在此基础上对少先队辅导员各激励因素在人口学统计变量上的差异分析表明,民族、职称、任职时长以及工作所在地是影响少先队辅导员激励需求的重要因素。第四部分,基于少先队辅导员激励现状分析,发现少先队辅导员激励存在的主要问题为薪酬激励力度不够、考核激励流于形式、晋升激励空间不足、环境激励条件欠佳、成就激励效能不强、关系激励倾向弱化以及发展激励机能缺失,并从经济、政策、制度、管理和个人五个层面对其原因进行深入剖析。第五部分,针对少先队辅导员激励存在的问题提出相应的策略,既要加强外在激励,保证显性激励成效,又要深化内在激励,发挥隐性激励效能。