骨膜牵张成骨的实验研究

来源 :南京医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xxziliao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本研究在兔下颌升支建立骨膜牵张成骨模型,观察牵张骨膜后,在骨膜下新骨的形成,以及新骨在各个阶段的结构,同时观察了骨膜受到牵张力后的改变,研究骨膜牵张在口腔颌面部成骨的可能,为牙槽骨缺损及其他口腔颌面部骨组织缺损探讨新的重建方法。 材料与方法: 本研究分为两个部分: 1、下颌升支骨膜牵张成骨模型的建立与新骨形成研究: 1.1、20只成年新西兰大耳白兔,以手术方法将自制钛合金骨膜牵张装置和钛网植入下颌升支外侧面,并以钛钉固定,从术后第7天开始牵张骨膜,第一次牵拉2mm,后每3天牵拉1mm,共牵拉15天,至手术后第22天,最终将钛网牵拉离开骨面7mm。 1.2、于术后第28、35、42和56天分别处死5只动物,进行新生骨的X线检查和组织计量,每组5只动物标本中,随机选取3只进行苏木精-伊红(HE)染色观察,每组2只行苦味酸-品红染色组织学观察。 2、下颌升支骨膜牵张后骨膜的组织学改变: 2.1、20只成年新西兰大耳白兔,手术及术后牵拉方法同第一部分。 2.2、术后第28、35、42和56天分别处死5只实验兔,每组随机选其中2只取实验侧和对照侧的下颌升支骨膜进行HE染色观察;每组3只实验兔取实验侧和对照侧的下颌升支骨膜进行增殖细胞核抗原(PCNA)免疫组织化学染色观察。 结果:骨膜牵张成骨的实验研究南京医科大学硕{学位论文l、骨膜牵张后,可见下领升支外侧的骨皮质上有新骨形成,新骨呈 山峰状凸起,术后第28天的新生骨较低平,多孔隙,随着固定时 间的延长,新骨逐渐成熟;下领升支前后向切线位X线投照显示 新骨呈山峰样隆起;经测量,术后第28、35、42和56天组平均新生 骨厚度分别为x.86士0.15mm、2.29士0.29mm、3.19士0.13mm和4.70 土0.45mm;脱钙骨组织的HE染色和不脱钙骨组织的苦味酸一品 红染色的组织学观察均显示了新生骨在成骨细胞数量上的增长,以 及胶原纤维和骨小梁排列方向上的变化,术后第56天的新生骨在 组织学上与原升支骨组织已无明显区别。2、HE染色显示,与对照组相比较,实验侧骨膜增生明显,细胞间 排列紧密,单位面积内骨膜细胞数增多,细胞核饱满;骨膜PCNA 免疫组化染色显示,与对照侧相比较,实验侧骨膜在牵张后出现了 明显的增生迹象,PCNA阳性细胞分布紧密,单位面积内阳性细胞 数较对照组多,靠近骨表面的骨膜中的阳性细胞数更多而且分布更 为紧密。随着稳定期的延长,阳性细胞密度有所减少。结论: 本研究通过在成年兔下领升支外侧面植入骨膜牵张装置和钦 网,经过缓慢而有规律的牵张,最终在骨膜下形成了新骨,表明骨 膜牵张能够在口腔领面部形成一定量的新骨。牵张后骨膜增生明 显,骨膜细胞保持了较长时间的增殖活性,显示了明显的成骨倾向。 我们认为,新生骨可能来源于牵张后骨膜的增殖和分化,其临床应 用前景值得进一步研究。
其他文献
自现代育种科学开展以来,选种方法的研究,是一个重要的研究课题。花生利用无性杂交方法进行育种,报道还不多见,国内一些报道,曾认为花生的无性杂交,方法简便,有变异,能遗传,
目的:1.探讨在小鼠S180实体瘤模型上腹腔注射小剂量顺铂对肿瘤间质内注射p-GMS内放射治疗增敏作用及程度.2.在电镜及光镜观察和流式细胞仪检测肿瘤标本,了解顺铂联合P-GMS治
【摘要】探析作文行文的结构模式,一是为了便于写作教学指导,二是为了让学生写作借鉴,快速行文。任务驱动型作文是新材料作文的演进。根据其作文题材料的特点及其作文写作特点,研究归纳了两种类型的任务驱动型作文,由此而产生两种相对应的写作模式:引、析、提—议—联—结和起—承—转—合。  【关键词】任务驱动型;作文;结构模式  【中图分类号】G633 【文献标识码】A  教育部考试中心张开同志2015年在《注
目的:本实验以上颌第一前磨牙为研究对象,运用有限元分析方法,研究在不同厚度及类型的垫底材料和不同的修复方式条件下,生理性力作用下模型各部分的应力分布状况,分析应力分布
演唱歌曲是小学音乐教学的基本内容,也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。然而现阶段的歌唱教学存在着许多的难点,对歌唱教学中的难点,本文根据学生的特点,提出了利用“器乐
基于URWPGSim2D仿真平台,提出在水中搬运项目上解决平台随机性给鱼带球动作带来的影响.分析鱼的动作能够有效地减少平台带来的波动性,能够准确地控制鱼的运动路线,得出不同速
本文通过对荣华二采区10
期刊
目的:通过对18例恒牙初期中度拥挤患者进行不拔牙矫治,评价不拔牙矫治后硬组织的变化,并对快速扩弓结合方丝弓矫治技术联合矫治中度牙列拥挤的机理进行探讨,对临床制定矫治计
摘要:在体育教学中,学生对体育课程的学习有无参与的欲望和兴趣,对教学效果会产生直接影响。有些教学内容学生容易产生直接兴趣,而有些内容因机械重复、枯燥乏味,会让学生在心理上顿生厌倦之感,这就需要教师根据学生的不同情况正确引导、培养、发展学生对体育课程的学习兴趣。  关键词:体育教学;新理念;兴趣  中图分类号:G633.96  在新课标下,发展学生的主体性,体现学生主体创新的精神,应成为体育教师新的
为探讨用釉原蛋白进行牙周再生基因治疗的可行性,该研究拟将已构建好的人釉原蛋白真核表达载体-重组质粒PcDNA3.1-AMG体外转染哺乳动物细胞,进而直接导入哺乳动物体内,研究重