中国古代蒙学教育经历了漫长的发展阶段,从夏商周时期一直延续到了明朝时期积累了许多宝贵的经验。明朝蒙学教育是中国传统蒙学教育的鼎盛时期。本文简要概述了明朝时期蒙学教材的运用和社学教育。阐述了明朝蒙学书法教育对儿童书写技能和道德行为的培养的要求严苛,为学童日后的“书以求仕”奠定坚实的基础。本文对现今小学书法教育在学校中的发展情况作了简要分析并结合学生问卷调查和老师访谈。笔者发现了当今中小学书法课程处于边缘化、教师整体素质偏低、教学环境不理想等诸多问题。书法教育作为蒙学教育中的基石,它的经验可以为现今小学书法教育的现状和问题提供参考,借蒙学书法教育之所长,补现今小学书法教育之短。并从教学内容、教学方法、对小学生德育和智育以及美育、对教学资源和教学环境等方面来展望分析,以辩证的观点来进一步研究分析现今小学书法教育的发展和趋势,对现今中国小学书法教育有着一定的借鉴意义。