心理弹性是个人在逆境/危险下克服困难、完成积极适应过程的心理特征。心理弹性对大学新生的心理健康具有重大的理论意义和实践意义。本研究首先采用成人心理弹性量表对159名在校大学新生施测,考查大学新生心理弹性的一般状况;然后选出高弹性组和低弹性组被试,并对其进行记忆偏向的实证研究。研究结果表明:(1)大学新生心理弹性在某些人口学变量上表现出显著差异;(2)高弹性组和低弹性组的大一新生在心理弹性的各个维度上都存在显著差异,具体表现为,高弹性组的得分要显著高于低弹性组;(3)高弹性组被试在加工积极情绪词、消极情绪词和中性情绪词时没有显著性的差异,但从错误率的平均数来看,积极情绪词的错误率略低于消极情绪词和中性情绪词的错误率,反映出高心理弹性组被试,在积极情绪词上的再认成绩要好于在消极情绪词上和中性情绪词上的再认成绩,没有表现出记忆偏向效应。低弹性组被试在加工积极情绪词和中性情绪词时也没有显著性的差异,而被试在加工消极情绪词时差异显著,并且被试消极情绪词的错误率低于积极情绪词和中性情绪词的错误率;反映出低心理弹性组被试,在消极情绪词上的再认成绩要好于在积极情绪词上和中性情绪词上的再认成绩,表现出了较为明显的记忆偏向效应。(4)高、低心理弹性组被试不管是在加工积极情绪词,消极情绪词还是中性情绪词时,男生的错误率都高于女生的错误率,并且在加工消极情绪词时,男生与女生存在显著性的差异。而在加工积极情绪词和中性情绪词时,男生与女生却不存在显著性差异。