Lilac银行实施股权激励的对策研究

来源 :哈尔滨工业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seakider
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了防范金融部门潜在的系统性风险,金融监管当局多次重申“强监管、严监管”的政策方针,在金融领域全面降杠杆、去杠杆,引发商业银行赖以生存的利差不断收窄;随着经济增长放缓,商业银行的不良贷款率继续攀升;互联网金融和非银行金融机构的兴起也在侵蚀商业银行的生存空间;加之社会舆论对于商业银行利润较高的诟病,国有及地方银行开始陆续实施限薪,市场化机制被弱化,商业银行的高级管理人员及核心领域骨干呈现出净流出的态势。Lilac银行作为一家城市商业银行同样面临着前述问题,为了留住和持续吸引中高端人才,保持长期稳健的增长步伐,在激烈的竞争环境中生存发展,有必要学习国内及国际上的先进实践,在吸取同业在股权激励方面的经验教训基础上,择机采取股权激励计划等市场化的激励手段。本文首先梳理了研究的背景、目的及价值,对于国内及国外关于股权激励的相关理论进行了深入剖析,接着阐述了中国商业银行股权激励的实施情况,及Lilac银行采取股权激励完善自身激励体系、明确管理层企业发展导向、增强人才归属感及建立长效激励的动因,并提出Lilac银行实施股权激励的方案设计,包括但不限于选取股票增值权模式的内在逻辑、股票增值权的激励范围确定、股票增值权的计划额度、股权激励的管理机制及机构等整个体系设计,最后提出Lilac银行股权激励的保障措施,核心内容包括科学设定行权标准、严格执行考评机制、合理设定计划调整的方案和内部流程、妥善处理重大事项对激励对象的影响等,通过一系列保障机制的建立,来保障Lilac银行股权激励计划的顺利实施,从而留住中高端人才,激发人才的潜能,在未来的发展过程中,实现长期、稳健、可持续发展。
其他文献
目前,我国的生态纪录片处于刚刚起步的阶段,以《森林之歌》为代表的生态纪录片取得了一定的成绩,拉开了我国生态纪录片的序幕,填补了我国生态纪录片史的空白。文章以《森林之
本文从自由和谐情境创设角度出发,分析鼓励学生互动交流,对提高英语口语表达交际能力的促进作用。围绕英语的交际性创设真实化的交流氛围,在活化英语学习资源内容的基础上培
随着我国经济社会的发展,地下工程建设项目增多,如何解决特殊地段的施工安全问题,成为技术人员的研究重点。本文以破碎岩体巷道施工为核心,分析了超前锚杆支护的技术原理,总
技能大赛折射出中职学校电子专业教师建设存在基本技能不够熟练、基本电路知识水平不高、软件应用不灵活、竞赛心理不成熟等问题。为此,可以技能大赛为推手,从专业知识和技能
全面预算管理师信息社会对财务管理的客观要求,企业运用这种系统的管理方法,来分配人力、物力、财力,以实现既定的战略目标。随着经济的发展,国家对事业单位自身发展和服务于
为了充分挖掘事故教训,提高化工装置反应过程的安全性水平,收集了5起典型的化工装置反应过程事故,包括:光化釜爆炸事故、聚氯乙烯聚合釜爆炸事故、硝化装置爆炸事故、重氮盐生产
本研究以《计算机基础》公共课教学为例,先通过文献的梳理,总结混合式教学的内涵、模式,再分析基于微信交互式行为和传统课堂相结合的新型混合式教学模式,最后笔者结合学习内
通过对罗氏沼虾育苗池进行pH值、氨氮、亚硝酸氮和化学需氧量水质指标的测定和比较,探讨菌藻联合处理对罗氏沼虾育苗的影响。结果表明:菌藻对育苗水体中pH值的影响不大,但随着
高中理科各科目中,物理是相对难学的一科,难的原因来自两个方面,一是心理方面,二是其学科特点,知识面广,灵活变化多样。本文旨在对如何化解高中物理"难学"问题进行探讨。
随着2011年版《小学数学数学课程标准》的出台,关于小学数学活动经验的积累备受老师们的关注。那么,在课堂教学中,老师如何帮助学生积累基本活动经验?本文通过小学阶段平面图