社会经济的快速发展以及高等教育大众化的发展趋势,高校扩招短期内让包括高职院校在内的各类高等学校学生大量增加,也带来了短期大量毕业生就业的巨大压力。高职学生作为接受高等教育的一个特殊群体,有着比本科生研究生相对突出的技能优势,同时却又面临着理论修养相对较弱等弱势,并且由于培养体制、社会环境等社会上种种客观问题以及高职院校毕业生自身方面的原因,对他们就业造成很大的威胁和压力。使高职院校毕业生出现供过于求的现象,呈现结构性失业。毕业生的知识结构和能力素养与用人单位的要求存在差距,一方面用人单位难以找到合适的职位人选,另一方面也使众多毕业生无法找到满意的工作,形成了巨大的就业压力。在此种状况下,高职学生的职业生涯规划研究具有非常重要的现实意义。适时、科学地进行职业生涯规划,既能够帮助高职学生提升就业能力,减轻就业工作的负担,又能够对于探索高职院校发展的有效路径提供思路,对于促进职业教育发展与建设和谐社会也能起到积极的推动作用。本学位论文针对我国当前高职院校扩招与高职学生就业难的问题,围绕职业生涯规划这条主线拟分成六个章节来论述主题,对高职学生职业生涯规划进行研究与探析。第一部分中,首先提出了本文的选题依据,并分析研究这一课题的现实与理论依据。为了能牢牢把握研究对象,在这个部分,我们将对于职业生涯规划相关概念进行界定,同时也聚焦于本论题国内外研究现状,以期能在他人研究成果上有所创新。学位论文第二部分,主要对于高职学生职业生涯规划必要性及进行分析。对于高职学生职业生涯规划必要性分析是为了解决一个先导性问题,对于这个问题的分析,既可以让我们看到对高职学生职业生涯规划教育的必要性,同时也可以让我们感受到时不我待的迫切性。学位论文第三部分主要分析当前我国高职学生职业生涯规划存在的问题。既是对当前我国高职学生职业生涯规划状况进行一个总结,也为后文高职学生职业生涯规划影响因素分析提供现实背景,同时为笔者对高职学生职业生涯规划的对策思考提供思路。学位论文第四部分,在前文提出当前我国高职学生职业生涯规划状况与问题基础上,尝试着围绕高职学生这个主体,从内部与外部两个方面对其影响因素进行归纳,这既是对前文我国高职学生职业生涯规划存在问题的原因思考,也为后文对策思考提供可借鉴的角度。在前几个章节的基础上,学位论文第五部分笔者对于目前我国高职学生职业规划尝试性地提出对策思考,并给出了一个针对在校高职学生职业生涯规划的路径设计,以期能对解决当前困境提出供思路与建议。最后对全文做出简要的总结与归纳。