本文主要采取对比分析的方法，通过对比黑龙江、辽宁两省六所高校汉语国际教育专业的培养方案（培养目标、课程结构、课程内容等）指出各高校在专业发展中存在的特点和问题，并参照《国际汉语教师标准》和当今社会对于对外汉语专业人才的主要需求特点提出了就六所高校汉语国际教育专业在今后的发展方向中的一些建议。旨在通过两省六所校的专业发展之间差异，找出六所高校汉语国际教育专业现存的根本问题，优化黑龙江、辽宁两省汉语国际教育专业发展模式，为汉语国际教育的推广提供良好的师资力量。本文研究分为以下几部分内容：第一章绪论介绍了本文的选题背景、研究的目的和意义、研究的方法、研究的理论基础、文献综述。第二章是把六所高校汉语国际教育专业培养目标进行对比分析，发现六所高校汉语国际教育专业的培养目标都各有侧重。第三章是六所高校汉语国际教育专业课程设置的对比与分析，主要从课程类别、学分、课程设置详情三方面进行详细对比与分析。总结六所高校在专业课程设置上的特色，并发现六所高校汉语国际教育专业课程设置方面存在的共性问题。第五章提出完善六所高校汉语国际教育专业发展的具体对策，主要从完善专业培养方案、优化教学平台，调整课程体系、丰富培养模式、创新教学方法、健全教学评价系统六方面着手。并以此简单的设计出了一套适合黑、辽两省高校汉语国际教育（本科）专业发展的培养方案。结语对全文进行了总结，并指出了本文的创新点和不足。