教育政策视角下的河内童工问题治理研究

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童工现状的问题开始得到社会各界的关注,工业化和都市化进程中产生的变化改变了童工基本劳动关系,同时也增加童工工作的危险系数,这些问题都急需解决。虽然19世纪开始各国政府已开始干预保护儿童的工作,但政府对教育的承诺是发展成现代化国家之一的一部分,形势只发生根本性变化。虽然这样,消除童工现象困难重重。围绕这一问题仍存在主要的争议,即现在的教育体制满足不了贫困家庭的儿童获取社会所需求的基本的工作,这些家庭的儿童急需改变他们家庭的贫困现状,同时为了保持一些特定行业的竞争力,有关保护童工的法律虽已颁发但很难实行,因为参与的企业数量少,很多关注童工的工作无法开展。最后对家庭关于什么是最适合他们的孩子的愿望国家起不了干预作用。与19世纪其他工业化国家相比,现在的河内是一个发展差异性经济进程中的城市;虽然这样,对我来说历史经验对河内的发展还是有很大的参考价值。从这些历史经验中得出两个重要的教训:第一,政府在消除童工问题中有着重要的主导作用,例如制定颁布了《儿童保护法》,提供免费基础教育、全民教育,同时政府应该严格执行教育和劳动的法律。发挥教育政策的作用,保障儿童受教育的合法权利,使他们通过国家的教育政策获得摆脱贫困的恶性循环并获得拥有美好未来生活的机会。第二,政府需要提高管理能力来改变社会的环境,如以法律的形式确定儿童的合法权利。并通过宣传教育的方式使社会了解到如果儿童过早的参加工作,将会影响儿童的身体健康和其长期发展。同时,这一宣传教育也有助于国家的法律法规得到认定和有效实施。
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