当今世界,体育产业的发展明显加快,已经成为国民经济新的增长点。作为第三产业的组成部分,加快体育产业的发展是建立社会主义市场经济体制的需要,符合我国经济结构战略性调整的要求。对于扩大内需,拉动经济增长,实现现代化建设发展目标,有着明显的推动作用。我国体育产业刚开始进入市场化运作,尚处于国际体育产业发展过程中的初期,体育产业化机遇与挑战并存,关键是找准发展我国体育产业的突破口,我国体育产业将具有很大的发展潜力和空间。因此,深入开展我国体育产业发展战略的研究,具有非常重要的理论价值和现实意义。随着社会经济的发展,人民的生活水平不断提高,体育人口的数量也不断增加,越来越多的人意识到了体育对发展身体素质,实现身心健康、精神愉悦的促进作用,参与体育消费的积极性也逐渐提高。因此,从提高我国体育消费水平入手,同时扩大国内体育需求,加速我国体育市场化的形成,必将推动我国体育产业的繁荣发展。学生是有着强烈年龄特征的新时代消费群体,他们的体育消费特征有着不同于其他群体的特殊性,学生群体目前的体育消费已成为我国体育市场中一个重要的组成部分,而且学生群体具有的消费潜力对我国体育产业的发展将产生不可估量的影响。所以,将学生作为一个消费群体,调查并分析其体育消费特征,了解他们目前的体育消费状况,并针对存在的问题提出合理建议,有利于学生群体形成科学的体育价值观和体育消费观。本论文采用问卷调查的形式对上海市学生群体的体育活动情况、体育消费结构、体育消费特征和潜在的体育消费意识进行调查。经过调查研究发现,上海市学生群体的学习负担较重,余暇时间不多,而且体育活动还没有成为学生休闲娱乐的主流。由于受到经济条件的制约,学生群体的体育活动空间多为学校提供的免费场地。就学生群体体育消费结构的总体来说,实物型消费的比例远高于观赏型和参与型消费,造成这一比例关系的原因有:学生群体学习压力大,没有时间到现场观看体育比赛;学校较完善的体育设施和场地抑制了学生参与型消费的需求;学校体育教育中还存在漏洞。另外,总结归纳了学生群体9 项体育消费动机,大多数学生的体育消费动机为复合型消费动机,而且其消费动机呈现多样化的发展趋势。