客观性是整个哲学研究的核心概念之一,也是富有争议的一个概念。在以科学为对象的研究领域,科学史家和科学哲学家以及科学社会学家尝试从不同的方面、以不同的方式来定位客观性。加州大学洛杉矶分校的西奥多·波特教授从科学研究与民主协商中的量化层面来研究客观性,他通过大量的案例来说明量化是实现形式客观性的有效手段。波特认为客观性象征着对失信的反击,量化则是反击失信的有效工具。当官僚决策或者科学知识遭受质疑的时候,由数字、量化、统计等武装的客观性就会出现,借这些手段来挽救信任危机。波特站在实验室外部这样一个更加广阔的视角,通过对数字、量化等实现客观性的手段进行考量,认为数字量化技术是消除分歧、达成共识、获得信任、实现客观性的有效方式。在一个民主的氛围内所产生的科学知识,其结果会更客观,即“民主促进客观性”。通过对会计、工程师等诸多行业的研究,波特发现不论是会计结果还是工程师方案,无不是社会形塑的结果,推及科学领域也是如此,科学知识不可否认是被制造出来的。精密的测量仪器、精确的量化手段,虽然不能保证结果的绝对客观,但它可以使结果更客观。波特眼中的形式客观性是一种包含着主观性的客观性,因为在科学知识中不可能完全剔除主观偏见。波特是一个建构论者,但他的社会建构论思想既不同于SSK,又有别于后SSK。就总体的思想气质而言,他的思想更接近SSK,但他眼中的社会建构思想又不像SSK的核心人物布鲁尔的社会决定论,他的理论更加温和。