双重注册课程计划(Dual Enrollment Program,简称DE课程计划)是美国近些年来发展速度最快、最突出的一项“基于学分过渡”性课程计划,旨在加强美国中学与中学后教育院校的合作与联系,从而使学生在学习和心理上实现中学到中学后教育的平稳过渡。双重注册课程计划提供机会让学生在高中期间注册某个中学后教育院校,选修该学院的部分课程,并将修习的学分同时计入高中和未来学院的学分之中,因而也称之“双学分”课程计划。本文选取佛罗里达州作为研究美国双重注册课程计划的切入点,首先介绍了美国佛罗里达州双重注册课程计划实施的背景及历年的发展情况;其次从注册资格与课程申请、授课场所与任课教师、课程类型与授予学分、课程费用与资助等方面论述了双重注册课程计划的主要内容;再次从政策保障、组织保障和网上系统保障三个方面分析了支持与保障该计划顺利展开的因素,另外对佛罗里达州双重注册课程计划所取得的突出成就及实施此计划的特色进行了分析与探讨,最后对双重注册课程计划存在的主要问题进行了梳理,并结合我国具体国情,吸取双重注册课程计划的有益经验,为改善我国中学与大学教育的有效衔接提供了可行性建议。