伴随着生产力和科学技术的飞速发展,社会发展走向全球化发展趋势是势不可挡的。尤其是人类社会发展步入21世纪以来,全球化对于世界各国的社会经济发展有着越来越重要的影响作用,全球化还渗透在人们的日常生活之中。并且随着全球化的发展,使得整个世界的格局发生着相应的变化。人类社会在全球化发展的实践已表明:相比较而言,全球化最大的受益者应该是发达国家,而对于最大的发展中国家中国来说,全球化既是机遇,更是挑战。2001年中国加入世贸组织以来,全球化对于中国社会经济飞速发展、国家实力增强的确是起到了极为重要的作用。同时,全球化也给我国社会经济发展带来了一系列新的问题。例如,当前我国在现代化建设过程中所呈现出的环境问题、气候问题、文化问题、精神信仰问题等等。本研究着重于对理想信念这一问题展开论述。众所周知,一个国家想要长久屹立于世界之林,其中民族的凝聚力、向心力是非常重要的,如何凝聚、如何向心,靠的就是一个民族的理想、信念、信仰作为支撑。而21世纪中国的发展正是需要有一种强有力的精神动力来作支撑,以推动我国社会主义现代化建设事业飞速发展。当前,作为我国“90后”大学生,是我国现代化建设重要的接班人,即将成为完成这一伟大使命的主力军。因此,加强对这一群体理想信念教育是非常重要的。本文在认真反思学者们已有的研究基础上,对全球化、理想、信念等概念进行了梳理,并结合马克思主义关于理想信念的思想和社会主义核心价值观主要内容,从我国“90后”大学生理想信念的实际情况(积极方面、消极方面)出发,对我国“90后”大学生理想信念问题进行了全面的分析研究。我们认为,加强对90后大学生理想信念教育有重要的现实意义,其具体表现如下:加强理想信念教育,是“90后”大学生健康成长的内在需要;是坚定走中国特色社会主义道路的必然要求;是构建社会主义和谐社会的必然途径;是实现中国梦的必然选择。在此基础上,我们还从社会、学校、家庭、个人等方面对大学生理想信念的教育提出了对策:从社会角度来看,需要引领一种普遍的理想信念;从学校角度来看,需要加强理想信念教育与实践;从家庭角度来看,需要营造一种积极向上的价值观氛围;从个人角度来看,需要加强自身理想信念的坚定性。本研究的目的在于:一方面为我国“90后”大学生树立理想信念起到了引领的作用,另一方面,在全球化发展的大环境下,为了引起社会上广泛的关注,努力践行社会主义核心价值观。