高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分,学生到企业中开展顶岗实习是决定高职教育成功与否的关键,所以如何高效得管理顶岗实习活动,如何让顶岗实习活动最大程度得发挥其作用,培养出更多合格的技能型人才,这是一个非常值得研究的课题。本文结合江西w职业学院(W职业学院)学生顶岗实习的管理实践,对构建职业院校顶岗实习项目管理框架和模式进行了有益的探索。高职院校的顶岗实习在管理方面也缺乏一套行之有效的科学管理模式。为构建高职院校顶岗实习管理新模式,使得高职院校学生顶岗实习管理能更加有实用性、科学性以及有效性,为深入解决高职院校顶岗实习活动中因管理不善而造成的诸多问题,我在w职业学院毕业生中广泛开展了问卷调查,电话访谈等调查活动,通过对调查数据的整理以及分析深入得剖析了w职业学院现有的管理模式症结所在。然后通过对2016年毕业生的顶岗实习活动运用项目管理的方法进行管理,架构起了一个顶岗实习项目管理模型,并对影响顶岗实习管理的因素及保障措施进行了剖析。本文的创新点就是把项目管理融入到了学校顶岗实习过程管理当中,从理论方面分析了运用项目管理方法的可行性以及意义价值,从实际运用方面构建了一套切实可行的管理模式、管理制度及组织架构,形成有效的顶岗实习项目管理机制。本文深入的分析了在顶岗实习管理过程中运用项目管理方法的相关问题,并通过对w职业学生顶岗实习活动的真实管理来总结、改善研究成果,通过本文的理论和案例研究,形成有效的顶岗实习项目管理思路和基本框架,能够为其他高职院校顶岗实习管理提供借鉴,同时,提高顶岗实习项目管理的可操作性,