在新课程改革下,全面落实素质教育,美术课程的教育价值也得到了重视。但在当前的教育环境下,对于小学美术教育的管理活动仍然存在不小的问题,特别是互联网环境下的美术教育活动应用不足,没有在深层次上进行挖掘,导致小学美术教育的具体价值未能够得到有效发挥。本文立足于提升小学美术教育发展的有效性,借助于互联网的环境优势,通过问卷调查与访谈调查的研究方法,对当前互联网教学环境下的小学美术教育活动发展现状进行调查,以深入分析互联网环境下小学美术教育管理发展的对策研究。本文研究发现,互联网教学环境的应用,促进了当前小学美术教育的发展,具有积极的应用价值。但仍有很多不足的因素限制了互联网环境下美术教育积极发展的作用。本文认为目前存在这些问题的主要原因是:互联网教学资源的有效管理、教育管理过程缺乏信息化应用、学生美育活动中互联网应用基础薄弱、教学活动评价信息化手段欠缺等。对此,在具体的研究中,本文提出了强化网络资源的有效管理应用、建立信息化的培训管理过程、引入信息化的教育活动、创新互联网环境下的教学活动评价体系的对策。