【摘 要】
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在对外汉语教学中，教材起着至关重要的作用，但是我国国内编写的大多数通用型汉语教材，并不能很好地满足不同国家汉语学习者的需要，教材问题已经成为制约对外汉语发展的瓶颈之一，所
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在对外汉语教学中，教材起着至关重要的作用，但是我国国内编写的大多数通用型汉语教材，并不能很好地满足不同国家汉语学习者的需要，教材问题已经成为制约对外汉语发展的瓶颈之一，所以，近年来很多学者提出了教材编写的国别化和本土化问题。本文主要以国内出版的通用型汉语教材《汉语教程》为参照，对菲律宾本土化教材《菲律宾华语课本》从教材编排、语言要素、课文、练习等几个方面进行分析与研究。通过对比分析其特点，找出本土化教材与通用型教材之间存在的差异，并分析产生这些差异的原因，希望能为本土化汉语教材的编写提供参考和借鉴。
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