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本文主要对现代汉语副词“再”和“又”与其对应的现代韩语副词“(斟久1)”和“(至)”进行了对比研究。首先从意义、用法等方面，对汉韩两国副词进行了对比分析、解释，接着对中山大学国际交流学院中高级韩国留学生进行了单句和语篇填空测试，找出错误率高的义项，分析偏误成因，试图了解韩国留学生在习得汉语副词“再”和“又”的状况。