近年来,越来越多的性侵儿童事件被揭露。性侵儿童问题关乎人性伦理,关乎法律道德,挑战着社会的公序良俗。媒体作为社会的瞭望者,是受众感知外界的重要信息来源。媒介在对性侵儿童现实进行重构时,也在建构着受众的认知。面对性侵儿童这一重大社会忧患,性侵儿童议题的媒介建构问题显得尤为重要。本文选取2017年—2019年《人民网》《澎湃新闻网》《新浪网》三家媒体关于性侵儿童的新闻报道,首先分析媒介是如何建构性侵儿童这一议题的,建构了哪些内容,建构的内容背后蕴含着怎样的社会文化。其次,探究媒介建构的内容对家长关于性侵儿童现实的认知有何影响。最后,针对影响后果提出改进策略,以期提升媒介建构性侵儿童现实的效果,完善、调节家长的相关认知,保护儿童的健康成长。本研究对性侵儿童议题报道内容的分析,以历史—社会—文化为视角,将性侵儿童问题置于宏观的社会背景下,从形式上勾勒性侵儿童报道的概况,从内容上呈现性侵儿童事件的三要素,即性侵场所、性侵者群体、以及被性侵者群体,以展现媒介建构下的性侵儿童问题的现状。从文化上探寻性侵背后勾连的社会观念。本文通过文本分析法研究发现,三家媒体在议题的形式建构上具有报道时间集中化,媒介话语空间边缘化、报道体裁趋向多元化、框架结构同质化的特征;在内容建构上,媒介再现了以儿童活动场所为主的性侵场所,以熟人关系作案为主的性侵者群体,以女童为主的被性侵者群体;在文化建构上,议题的呈现具有城乡差异,造成了特定社会群体的污名化,催化了责备受害者文化的产生,以及性侵伤害与其他伤害的隔离。在对文本内容进行由表及里的分析后,展开家长关于性侵儿童问题的认知调查研究。数据分析结果显示,在媒介建构的影响下,家长对性侵行为的认知存在刻板印象,如对性侵行为的界定及性侵手段的认知存在偏颇之处;而家长关于被性侵者的认知突破了媒介建构的现实,规避了媒介建构的不足,但也存在认知缺位之处;而关于性侵者群体,家长形成了较为客观理性化的认知。从总体上看,家长关于性侵儿童问题的认知仍存在些许不足之处,而媒介议题的呈现、家长个体认知的局限、社会文化因素、法律制度、性教育内容都是造成其不足的原因。通过分析媒介处于新闻价值选择与媒介伦理约束的困境,家长自身认知的局限性,“家丑不可外扬”的传统文化束缚,法律体系的缺漏、性教育课程的缺位,揭示家长认知不足的原因。针对造成家长认知不足的原因,本文建议媒介应多角度呈现性侵儿童的议题,正确引导性侵儿童议题的舆论;家长应摆脱“家丑不可外扬”的文化束缚,积极理性获取防性侵教育信息,社会应完善相关法律政策,学校应启动科学包容的性教育课程,以改进媒介之困,弥补监护之失,摆脱文化之耻,打破法律之殇,担起教育之责,重构性侵儿童问题的认知,为儿童的成长护航。