本文围绕“生源危机”这根主线进行探讨，在经过长期实地调研和抽样调查得到大量一手材料和数据的基础上，通过实证分析和比较研究，全面分析造成公共管理硕士专业（MPA）生源下降的各种直接原因(如培养质量、政策配套、招生制度和宣传沟通等)和MPA教育存在的各种现实问题(如盲目扩增培养单位、招生培养过程中自主不自律、培养目标适应性不强、质量评估和监控力度不够等)，深入剖析影响和制约我国MPA教育发展的各种深层次因素，努力探求MPA教育的特性和发展过程中的内在冲突，提出要以科学发展观为指导，辨证处理MPA教育发展的各种关系，尤其是目前我国MPA教育发展还处于起步阶段，更要将提高MPA的培养质量和适应性(而不是扩大规模)作为主要目标，要借鉴国外几十年发展积累的各种有益经验，推动我国MPA教学和管理模式的改革，总结和推广我国高校在培养过程中的一些成功经验，建立和健全各项培养制度和措施，强化MPA教育的适应性，在充分发挥高校办学自主性的同时，也要加强宏观质量监控，加快教育教学质量评估进程，促进我国MPA教育质量的普遍提高，以赢得全社会的广泛认同，推动我国MPA教育持续健康发展。