【摘 要】
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化学美是科学美的组成部分，化学美的教育是化学审美观念与审美教育的结合，化学美的教育对学生的教育有着重大的意义。本文通过讨论科学美的发展与性质，在科学美性质的基础上探讨
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化学美是科学美的组成部分，化学美的教育是化学审美观念与审美教育的结合，化学美的教育对学生的教育有着重大的意义。本文通过讨论科学美的发展与性质，在科学美性质的基础上探讨了衡量化学美的标准，据此讨论化学美的组成并深入研究实验与审美的结合。其中，实验与审美的结合是化学美中最重要的一部分。校本课程具有灵活性的特性，校本课程可以作为良好的载体，研究化学美的教育。本课题在科学美性质基础上在化学实验校本课程中开展了化学美的教育：设计了化学实验教学的美育目标，依据美育的目标选择相关实验，开发了化学实验美育教学的内容，进行了教学实践，最后通过问卷调查等方式得出最终结论：化学美育在高中阶段相当必要，与实验结合进行美育是有效的。
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