高校体育是学校教育的重要组成部分,是实施素质教育、提高人才培养质量的重要手段,对学生综合能力的提高具有特殊且不可取代的作用。体育教育课程改革与高等教育改革的重心转移相关,高等教育教学改革重心向教学内容、课程体系的转移是近年来体育教育课程改革的宏观背景。篮球课程一直是体育教育课程的重要组成部分,篮球教学是实现体育教育专业培养目标的主要途径之一,对体育教育篮球普修课的研究,有助于我们对整个篮球课程做出更全面的认识。本文对安徽省设有体育教育本科专业的高校的篮球普修课教学现状进行调查研究,有助于我们了解安徽省高校体育教育篮球普修课现状,为全面、深入地进行体育教育专业的教学改革献计献策,使安徽省篮球课程教学适应我国学校体育发展及社会的需要。本研究运用文献资料、问卷调查、数理统计、逻辑分析等方法,以安徽省高校体育教育本科专业的篮球普修课教学为研究对象,对篮球普修课的教学现状进行细致的研究。研究结果为:(1)安徽省体育教育本科专业教学目标是让学生掌握篮球运动的“三基”,即基本知识、技术、技能,反映出篮球普修课的教学目标与课程目标的一致性。篮球普修课程大多安排在第一学年上课,且大多安排在一个学期内完成普修课内容。部分高校对篮球普修课不重视。(2)安徽省体育教育篮球普修课任课教师以中青年教师为主,年龄和性别结构比较合理。但整体科研能力不强,专业裁判级别不高。(3)大多数学生对篮球普修课感兴趣,积极性较高。但是学生篮球基础较差,且有不断下降的趋势。教学班级人数较多、课时较少,这些都直接影响了篮球普修课的教学质量和效果。(4)篮球普修课教学仍然以传统的教学方法和手段为主,教学手法单一,采用多媒体等先进教学手段进行教学还不够成熟。(5)各学校的篮球氛围普遍较好,为教师开展教学活动提供了有利条件。教学场地各学校有差异,但总体上基本能满足学校的教学、训练、课外活动的需要。(6)各学校现行考核仍然是以终结性评价为主,过程性评价较少。