【摘 要】
:
在中学史料教学中实施探究式学习,对教师、学生均是一项大挑战。探究式学习以学生为中心,要求教师引导学生在学习中主动探究历史问题,自主构建历史知识。在这样的背景下,历史
论文部分内容阅读
在中学史料教学中实施探究式学习,对教师、学生均是一项大挑战。探究式学习以学生为中心,要求教师引导学生在学习中主动探究历史问题,自主构建历史知识。在这样的背景下,历史教学的研究者们常常将研究重点与对象放在学生这一面,而往往忽视了教师。实际上,在史料的选取与运用、教学中启发学生探究历史问题的整个过程中,教师皆起到了十分重要的作用。因此,本文以人教版必修一为研究例,去深入挖掘蕴藏在里面的客观规律。本文绪论部分从素质教育和课程改革的需要出发,提出选题的依据和主旨;接着陈述相关研究的背景及国内外研究现状;最后厘清史料教学和探究式学习两个概念。第一章关注史料教学中实施探究式教学过程中遇到的问题和困境,从史料选取的科学性、准确性,史料选择不适合新课改的要求、教师对史料运用不当等方面总结史料教学遇到的问题。第二章提出了史料教学中实施探究式教学的方式和策略。方式主要有以学生兴趣为导向的研究式教学、以问题为导向的探究式教学和活动课堂探究模式等三种方式;教学策略主要有除旧布新策略、探析史料策略和合作学习策略。
其他文献
农民工“逆城镇化”是我国城镇化进程中出现的新现象,应给予足够重视。文章基于对河南省农民工的调查数据,运用Logistic模型对影响农民工“逆城镇化”选择的因素进行了实证分
在互联网+浪潮下,公众越来越关注与健康医疗相关的科普知识。为了使公众方便获取医疗及医疗大数据处理等相关科普知识,论文结合互联网+及移动App可携带优势设计与实现了面向上
目的:探讨不同血管活性药物对脓毒性休克患者心率及肾功能的影响。方法选取经过充分液体复苏后仍存在低血压的脓毒性休克患者78例,随机分为两组,多巴胺组给予多巴胺针5~30μg&#183
本文针对确定性周期信号的特点,提出了采用整周期自动跟踪电路控制采样的方法,从而能极大地降低频谱分析中的频域泄漏,本文还就振动加速度信号在线谱分析的设计作了详细说明,并提
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”$ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’#陈川个美食
Back to yield
针对淮河污染,造成蚌埠市供水紧张的状况,通过对该市水源分析,提出“引天济蚌”和地下水补充的应急方案。
本文提出了一种工程设计中应用较为方便的线性二次型最优调节器的设计方法,通过分析单输入连续系统开环和闭环特征多项式与加权矩阵的关系,可以很窬铁得到一个满足希望动态性能
企业工会肩负帮助职工提高政治觉悟和文化水平、组织和引导职工积极的参与到社会主义建设中、服务职工、维护职工经济和民主权益的重要职责,在企业工作中扮演着不可替代的角
2004年08月02日报道,美国埃施朗(Echelon)公司宣布:首次在中国举行的UPnP峰会将于10月20—21日和LonWorld 2004展会及研讨会同时在上海召开。会议主办者会同UPnP的执行委员会、