【摘 要】
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新课程的基本理念要求知识与社会相结合,社会的发展驱使高中教学将课堂教学与生活实际相结合,在教学内容上强调联系学生的生活实际,注重生活与课堂的相互渗透;在教学方法上,
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新课程的基本理念要求知识与社会相结合,社会的发展驱使高中教学将课堂教学与生活实际相结合,在教学内容上强调联系学生的生活实际,注重生活与课堂的相互渗透;在教学方法上,强调以问题为线索以知识为中心,强调探索与实践,注重培养学生的能力、态度和观念。此次研究从实际教学出发,通过文献分析的方法对高中实验教学生活化的理论进行整理。通过调查问卷的方式了解高中实验教学中出现的问题,并分析背后的原因,为将要实施的生活化实验教学设计提供参考。对高中化学实验内容进行分析,对其中一些实验进行了生活化的改进。同时进行了实验生活化的教学实践,分析了教学实践的效果。依据实践结果提出了几个实施实验生活化教学的优化策略。
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