【摘 要】
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随着知识经济时代的到来和全球一体化进程的加快,教育作为开发人的智力、提高人的素质的主要手段和途径,在现代社会已经越来越成为决定因素。民族教育是提高民族素质,帮助各
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随着知识经济时代的到来和全球一体化进程的加快,教育作为开发人的智力、提高人的素质的主要手段和途径,在现代社会已经越来越成为决定因素。民族教育是提高民族素质,帮助各少数民族实现共同繁荣发展的关键和基础。在市场化和现代化的影响下,民族教育面临着坚守文化特色与融入主流社会的两难选择。本文选取平山木柄瑶作为田野点,对当地的教育发展状况进行梳理,剖析了其教育存在的问题、缺陷及深层原因,得出了木柄瑶教育问题的关键:教育体制不适应木柄瑶经济社会发展的现状。提出了有利于该地区民族教育发展的思路和对策,即转变教育观念,根据实际实现木柄瑶教育的体制转变,构建有利于木柄瑶教育的社会环境,以及加强师资队伍建设和加大教育投入。最后,指出解决民族教育问题的关键是改革现有的民族教育体制。
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